miércoles, 27 de abril de 2011
miércoles, 20 de abril de 2011
Un papa por siempre .
martes, 19 de abril de 2011
La vida para mi
La vida es linda hay que vivirla , la otra cara del amor es el dolor y hay que aprender a aceptarlo , se disfruta lo bueno pero tambien lo malo , para aprender hay que caer ... , de todo lo malo algo bueno vendra y es asi , la vida se nos va, o la vives o la dejas pasar , que tu vida sea linda depende de ti , todos tenemos problemas y todos pasamos tristezas , angustias que nos hacen fuertes y nos preparan para algo mejor , la mejor desicion que he podido tomar , es seguir a Cristo y es algo que no lo cambiaria por nada , porque cada dia aprendo algo nuevo, quiza si no lo conociera y no hubiera decidido seguirlo , reaccionaria distinto ante cada cosa que me pasa y aunque muchas veces me den ganas de mandar mis propositos de buena persona por la ventana , no lo hago , Jesus me cambio , el me abrio el corazon , y me enseño a amar de una forma que nunca pense ...
Para seguir a Jesus tienes que estar loco , y asi estoy yo , lo sigo hoy y lo seguire hasta el fin , porque se que es el unico que nunca me fallara y ese amigo incondicional se merece que yo me las juegue por el , y asi lo hare .
*El camino de los que siguen a Jesus es dificil , pero no imposible *
Las 8 etapas de la confianza, Erik Erikson
Elaboró una Teoría del desarrollo de la personalidad a la que denominó "Teoría psicosocial". En ella describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a las cuales han de enfrentarse las personas):
Confianza Básica vs. Desconfianza.
(desde el nacimiento hasta aproximadamente los 18 meses). Es la sensación física de confianza. El bebe recibe el calor del cuerpo de la madre y sus cuidados amorosos. Se desarrolla el vínculo que será la base de sus futuras relaciones con otras personas importantes; es receptivo a los estímulos ambientales es por ello sensib
le y vulnerable, a las experiencias de frustración son las experiencias más tempranas que proveen aceptación, seguridad, y satisfacción emocional y están en la base de nuestra desarrollo de individualidad. Depende entonces del sentimiento de confianza que tengan los padres en sí mismos y en los demás, el que lo puedan reflejar en sus hijos.
le y vulnerable, a las experiencias de frustración son las experiencias más tempranas que proveen aceptación, seguridad, y satisfacción emocional y están en la base de nuestra desarrollo de individualidad. Depende entonces del sentimiento de confianza que tengan los padres en sí mismos y en los demás, el que lo puedan reflejar en sus hijos. Autonomía vs. Vergüenza y Duda
(desde los 18 meses hasta los 3 años aproximadamente). Esta etapa está ligada al desarrollo muscular y de control de las eliminaciones del cuerpo. Este desarrollo es lento y progresivo y no siempre es consistente y estable por ello el bebe pasa por momentos de vergüenza y duda. El bebe inicia a controlar una creciente sensación de afirmación de la propia voluntad de un yo naciente, se afirma muchas veces oponiéndose a los demás. El niño empieza a experimentar su propia voluntad autónoma experimentando fuerzas impulsivas que se establecen en diversas formas en la conducta del niño, y se dan oscilando entre la cooperación y la terquedad, las actitudes de los padres y su propio sentimiento de autonomía son fundamentales en el desarrollo de la autonomía del niño. Este establece su primera emancipación de forma tal que en posteriores etapas repetirá esta emancipación de muchas maneras.
Iniciativa vs. Culpa
(desde los 3 hasta los 5 años aproximadamente). La tercera etapa de la Iniciativa se da en la edad del juego, el niño desarrolla actividad, imaginación y es más enérgico y locuaz, aprende a moverse más libre y violentamente, su conocimiento del lenguaje se perfecciona, comprende mejor y hace preguntas constantemente; lo que le permite expandir su imaginación. Todo esto le permite adquirir un sentimiento de iniciativa que constituye la base realista de un sentido de ambición y de propósito. Se da una crisis que se resuelve con un incremento de su sensación de ser él mismo. Es más activo y está provisto de un cierto excedente de energía, es posible ocuparse de qué es lo que se puede hacer con la acción; descubre lo que puede hacer junto con lo que es capaz de hacer. La intrusión en el espacio mediante una locomoción vigorosa, La intrusión en lo desconocido por medio de una curiosidad grande, La intrusión en el campo perceptual de los demás, Fantasías sexuales, (Los juegos en esta edad tienen especiales connotaciones simbólicas sobre aspectos sexuales). Respecto de esto último, el niño posee una genitalidad rudimentaria y tiene muchas veces sentimientos de culpa y temores asociados a ello.Laboriosidad vs. Inferioridad
(desde los 5 hasta los 13 años aproximadamente). Es la etapa en la que el niño comienza su instrucción preescolar y escolar, el niño está ansioso por hacer cosas junto con otros, de compartir tareas, de hacer cosas o de planearlas, y ya no obliga a los demás niños ni provoca su restricción. Posee una manera infantil de dominar la experiencia social experimentando, planificando, compartiendo. Llega a sentirse insatisfecho y descontento con la sensación de no ser capaz de hacer cosas y de hacerlas bien y aún perfectas; el sentimiento de inferioridad, le hacen sentirse inferior psicológicamente, ya sea por su situación económica- social, por su condición "racial" o debido a una deficiente estimulación escolar, pues es precisamente la institución escolar la que debe velar por el establecimiento del sentimiento de laboriosidad.
Búsqueda de Identidad vs. Difusión de Identidad
(desde los 13 hasta los 21 años aproximadamente). Se experimenta búsqueda de identidad y una crisis de identidad, que reavivará los conflictos en cada una de las etapas anteriores; los padres de los adolescentes se verán enfrentando situaciones nuevas que serán un nuevo reto para su misión orientadora. Son características de identidad del adolescente: La Perspectiva Temporal, orientación en el tiempo y en el espacio La Seguridad en Sí Mismo La Experimentación con el Rol, énfasis en la acción El Aprendizaje interés por el contacto con el medio ambiente y una estrategia del aprendizaje vital. Polarización Sexual: Adecuado grado de desarrollo del propio interés sexual. Liderazgo y Adhesión: Adecuada integración al grupo de "pares". El Compromiso Ideológico, orientación valorativa y participación en el ambiente.
Intimidad frente a aislamiento
(desde los 21 hasta los 40 años aproximadamente). La intimidad supone la posibilidad de estar cerca de otros ya que posees un sentimiento de saber quién eres, no tienes miedo a “perderte” a ti mismo, como presentan muchos adolescentes el joven adulto ya no tiene que probarse a sí mismo. A esta dificultad se añade que nuestra sociedad tampoco ha hecho mucho por los adultos jóvenes la tendencia maladaptativa que Erikson llama promiscuidad, se refiere particularmente a volverse demasiado abierto, muy fácilmente, sin apenas esfuerzo y sin ninguna profundidad o respeto por tu intimidad. Esta tendencia se puede dar tanto con tu amante, como con tus amigos, compañeros y vecinos.
Generatividad frente a estancamiento
(desde los 40 hasta los 60 años aproximadamente). Periodo dedicado a la crianza de los niños la tarea fundamental aquí es lograr un equilibrio apropiado entre la productividad y el estancamiento la productividad es una extensión del amor hacia el futuro. Tiene que ver con una preocupación sobre la siguiente generación y todas las demás futuras: teniendo y criando los hijos, la enseñanza, la escritura, la inventiva, las ciencias y las artes, el activismo social complementan la tarea de productividad. En definitiva, cualquier cosa que llene esa “vieja necesidad de ser necesitado”, el estancamiento, por otro lado, es la “auto-absorción”; cuidar de nadie personas tratan de ser tan productivas que llega un momento en que no se pueden permitir nada de tiempo para sí mismos, para relajarse y descansar. Al final, estas personas tampoco logran contribuir algo a la sociedad. Esta es la etapa de la “crisis de la mediana edad” se pregunta “¿Qué estoy haciendo aquí?”. Integridad frente a desesperación
(desde aproximadamente los 60 años hasta la muerte). Esta última etapa, la delicada adultez tardía o madurez la tarea primordial aquí es lograr una integridad con un mínimo de desesperanza Primero ocurre un distanciamiento social, desde un sentimiento de inutilidad existe un sentido de inutilidad biológica, debido a que el cuerpo ya no responde como antes, junto a las enfermedades, aparecen las preocupaciones relativas a la muerte. Los amigos mueren; los familiares también parece que todos debemos sentirnos desesperanzados; como respuesta a esta desesperanza, algunos mayores se empiezan a preocupar con el pasado. La integridad yoica significa llegar a los términos de tu vida, y por tanto, llegar a los términos del final de tu vida. La tendencia mal adaptativa es llamada presunción. Cuando la persona “presume” de una integridad yoica sin afrontar de hecho las dificultades de la senectud.
Fuente: Wikipedia
Sin miedo
"No puedes ser sincero si no eres valiente.
No puedes ser amoroso si no eres valiente.
No puedes confiar si no eres valiente.
No puedes investigar la realidad si no eres valiente.
Por tanto, la valentía va primero
y todo lo demás va después"
"La persona valiente se adentra en lo desconocido a pesar de todos los miedos"
Ilusionada
El borrarte de mi vida me resulta poco efectivoporque si te borro podrias volver a aparecer , lo mejor seria dejarte ahi y que seas como esos amigos de facebook , del cual lees su muro cada cierto tiempo pero no hay contacto , contacto , yo quiero un buen gato , alguien con quien pasar un buen rato , y de paso , recordar las razones por lo cual estoy mejor sin ti , achis ? . . estoy mejor sin ti , hoy tu seras mi esclavo , me pagaras por tu descaro , DESCARADO ,primero quiero que me compres una paleta de fresa , de fresa , ahora salta con un canguro mientras yo me burlo , me burlo , de ti saltando como un burro , pero ya me canse de tu estupidez , cuando diga tres me diras bebe , te arrodillaras , te me declararas , me pediras perdon , me daras tu amor ,yo te mirare , me sonrojare , y con una sonrisita , dire no bebe , para que volver al infierno de ayer
Si tu y yo ahora estamos bien , tu con otra como siempre y yo disfrutando discretamente de un amor potente , alguien que por fin , si me quiere y sin va y vienes , vienes , dame esa sonrisita que llevas escondidita , dame de esa medicina para recupearar la vida , y vivirla , algo intensa , asi como tu sabes , con muchas experiencias , re buenas limpiate los labios , que tienes la miel de la otra de la fotocopia , de la peor es nada , de tu puñalada en mi espalda y supuestamente yo desangrentada , hoy yo te demuestro que estaba preparada y que hace mucho tiempo no tenia tu foto bajo mi almohada , ilusionada.
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| Una de las fotos que me tome , en esa etapa. |
Un pensamiento mas
no es facil sin saber quien sosla clave no esta en nuestras manossino en la voluntad de Dios
Primero El
En mis sueños cuando duermo
yo siempre te veo
tus ojos brillando , tu sonrisa hermosa
y en tus cabellos una mariposa
En tus brazos llevas un niño
con una luz singular
quien diria que ese infante
nos enseñaria de humildad
Siendo el rey de reyes
viniste como nosotros
caminaste por nuestras veredas
hiciste tuyas nuestras guerras
Jesucristo , mi dios
solo tu me enseñaste lo que es el amor
y a servir a los demas
sin esperar nada mas ...
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